他们扎根乡土，以海为名，以爱为帆，让一所乡村小学拥有了乘风破浪的勇气。 这支由文峰小学牵头，携手红星、沙溪、金盆、咸水四校组成的教共体“破浪者”集群，正以特色办学为桨，以均衡发展为舵，在大巴山的群山之间书写着乡村教育的传奇。

以海铸魂：一位校长和一群教师的国防坚守

“让山里孩子看见海，更看见远方。”这是文峰小学教共体全体教师共同的信念。依托海军东海舰队23载援建深情，他们将军民共建优势转化为育人资源，常态化开展国防宣讲、红色研学，让“辽宁舰”模型矗立校园，让海军蓝浸润课堂。2023年，学校获评“中小学国防教育示范学校”——这块国字号招牌背后，是老师们一次次跋山涉水的家访动员，是一堂堂精心打磨的国防课程，是150余名师生赴上海登舰参观时孩子们眼中闪烁的泪光与梦想。

乡村教师，不仅是知识的传递者，更是点亮梦想的点灯人。他们用坚守告诉孩子：大山挡不住目光，乡村也能拥抱海洋。

文峰小学学生登上海军“辽宁舰”。

以美育心：一群“乡土艺术家”的执着耕耘

版画刻刀下的田园风光，是文峰小学教师团队送给乡村孩子最好的美育礼物。他们深挖本土文化，打造版画特色社团，让乡村风物跃然纸上。38幅作品发表于国家级刊物，中日少儿版画展摘金夺银——这些成绩的背后，是老师们利用课余时间的悉心指导，是对“乡村孩子不比城里差”的朴素信念。

与此同时，教共体内部打破校际壁垒，教师跨校走教、联合教研成为常态。从文峰小学的版画到沙溪小学的论文突破，从金盆小学的舞蹈到红星小学的赛事佳绩，一群乡村教师抱团成长、彼此照亮，让每一所成员校都有了属于自己的特色名片。

老师指导版画组孩子描绘“乡土风情”。

以体育人：一群“绿茵筑梦师”的激情奔跑

足球滚动的轨迹，画出了乡村孩子通往世界的弧线。作为重庆市足球示范基地学校，文峰小学的老师们把绿茵场当作第二课堂。清晨六点的晨练、黄昏时分的战术演练、周末的校际友谊赛——他们用汗水浇灌出男女足球队县级冠亚军、市级第三名的骄人战绩。2026年，男子篮球队再夺全县冠军。

教共体成立后，体育教师跨校指导、赛事联动常态化，金盆小学的集体舞、田径项目也站上了全县一等奖的领奖台。优质师资从“一枝独秀”走向“满园春色”，这是教师能量在均衡发展中最生动的释放。

文峰小学教共体学子“足球操”表演。

以集群之力，书写乡村教育“答卷”

从“单兵作战”到“集群共享”，文峰小学教共体的破局之路，关键在人。教共体推行“管理互通、教研联动、质量共进、文化共生”机制，骨干教师轮岗交流、青年教师跨校跟岗、联合教研每月开展——一批又一批教师在共研共进中成长为乡村教育的“脊梁”。

文峰小学开展教工体语文教研活动。

八十余载薪火赓续，二十余年山海情深。在教师节这个特殊的节点，我们向文峰小学教共体的每一位“破浪者”致敬。他们用初心照亮乡村孩子的未来，用特色书写教育均衡的担当，让乡村教育不仅“有学上”，更能“上好学”；不仅“有书读”，更能“有梦追”。这是文峰小学教共体全体教师对乡村教育最长情的告白，也是他们献给教师节最厚重的礼物。